El Plan Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de Educación pone en marcha, en colaboración con el Ministerio de Educación, para reforzar la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos andaluces.
Procura la utilización de las herramientas web 2.0 en la acción educativa como medio para el desarrollo de la competencia digital del alumnado y, mediante ella, el desarrollo del resto de las competencias básicas y, en consecuencia, la mejora de los resultados educativos del alumnado.
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones y web tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final con el incremento de la posibilidad de interacción en todos los sentidos.
De esta manera se pone al alcance de cualquier usuario de Internet nuevas herramientas, de texto, imagen, vídeo, sonido, ... que se interconectan de múltiples formas, sirven para varias cosas o se gestionan desde una misma cuenta y que han conseguido que sea mucho más fácil que cualquier persona pueda ser a la vez consumidor y generador de contenidos web.
Estas aplicaciones, normalmente muy fáciles de utilizar y gratuitas (solo requieren registrarse como usuario disponiendo de email), permiten por tanto, que todos y todas podamos ser capaces de publicar y compartir contenidos en varios formatos en la web con sólo disponer de acceso a Internet. Como dice Aníbal de la Torre "Internet ha pasado de ser un espacio de lectura a ser de lectura-escritura".
En educación, la web 2.0 constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender..
Los blog y wikis tienen una situación especialmente relevante en la web 2.0 como lugar aglutinante del trabajo y la colaboración, y como centro de obtención de la información, pues son sistemas de generación y publicación de contenidos que permiten incorporar el resto de herramientas que encontramos en la Web 2.0.
En educación, la web 2.0 constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender..
Los blog y wikis tienen una situación especialmente relevante en la web 2.0 como lugar aglutinante del trabajo y la colaboración, y como centro de obtención de la información, pues son sistemas de generación y publicación de contenidos que permiten incorporar el resto de herramientas que encontramos en la Web 2.0.
Bibliografía:
- Presentación institucional del Plan Escuela TIC 2.0: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO/presentac.html [Consultado 25/10/2010]
- Torre, Aníbal de la. "Web educativa 2.0". Disponible en: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO/didactica/web20educativa.pdf [Consultado 25/10/2010]
- Mapa Didáctico de la Web 2.0: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO/tutoriales/Mapa_ESCUELA_tIC_20/web_20_para_saber_ms.html [Consultado 25/10/2010]
- Haro, Juan José de. "Aplicaciones 2.0". Disponible en: http://jjdeharo.blogspot.com/2008/01/aplicaciones-20.html [Consultado 25/10/2010]
- Marqués Graells, Pere. "La web 2.0 y sus aplicaciones didácticas" Disponible en: http://tucumantic.blogspot.com/2008/02/la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas.html [Consultado 25/10/2010]
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